Juan Luis Yagüe /  CEO del Grupo Educativo Casvi

Vivimos en una sociedad globalizada, por eso es clave impulsar una educación internacional en los colegios. El desarrollo de una mentalidad abierta ayudará a los alumnos a respetar y comprender otras lenguas y culturas y les situará en ventaja durante el resto de su vida. Para ello es importante que los docentes tengan un background internacional.

En el grupo de colegios Casvi apostamos por una metodología internacional, el Bachillerato Internacional. Una metodología en la que las actividades son innovadoras y disruptivas, así conseguimos estimular a los alumnos en su formación personal y académica con las dinámicas adecuadas. Por eso, es fundamental la formación del profesorado. Y lo que es más importante, un profesor del Bachillerato Internacional debe tener una mentalidad abierta e internacional y desarrollar día a día su propia competencia global.

Destrezas de un profesor IB.- Con el Bachillerato Internacional, los alumnos indagan y aprenden por conceptos a través de la experimentación. Son curiosos, reflexionan sobre su aprendizaje y realizan preguntas sobre el conocimiento adquirido. En todo ese proceso, el profesor del Bachillerato Internacional es el guía de ese aprendizaje y deja de ser un mero transmisor. Por eso, el docente debe tener unas destrezas y unas habilidades pedagógicas innovadoras y en constante evolución. A continuación, quiero compartir las características de un buen profesor según el Departamento de Investigación Global del Bachillerato Internacional:

1. Tener una actitud de aprendizaje continua.
2. Conocimientos del proceso enseñanza-aprendizaje, su área de contenido y el mundo.
3. Tener una mentalidad abierta y crecer de las enseñanzas de los demás.
4. Ser pensador, es decir, tener habilidades de pensamiento y resolución de problemas, sabiendo que cada desafío necesitará un abordaje diferente.
5. Ser solidario y comprensivo
6. Ser creativo tanto en el proceso de enseñanza como en el de aprendizaje.
7. Ser reflexivo en el proceso de enseñanza
8. Conocer el mundo y ser consciente de las diferentes culturas y de los problemas globales. Además debe ser capaz de apoyar a los alumnos de forma adecuada en cada investigación para los 10 atributos del perfil IB.

La labor del profesor en programas del IB.- Los programas del IB en el Grupo Educativo Casvi son impartidos por un profesorado con experiencia y en constante desarrollo que ayudan a los alumnos a aprender a aprender y a que desarrollen habilidades y actitudes que les pondrán en ventaja en su futuro académico y personal.
• Programa de la Escuela Primaria (PEP)
Un profesor del Programa de la Escuela Primaria (PEP), debe asegurar que el aprendizaje sea “interesante, pertinente, estimulante y significativo”. El aprendizaje es transdisciplinar.
• Programa de los Años Intermedios (PAI)
Ya en esta etapa, el docente reta a los alumnos a “establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real”. Es un hecho que los estudiantes aprenden de manera significativa cuando pueden unir sus experiencias de aprendizaje con experiencias de su día a día. Cada año del PAI, trabajan al menos en una unidad interdisciplinaria y para ello los profesores tienen que estar preparados.
• Programa Diploma

Para concluir el continuo de programas IB, el equipo docente de este programa “tiene como meta ampliar la experiencia educativa de los alumnos y desafiarlos a aplicar sus conocimientos”. Y lo hace a través de tres componentes troncales y seis grupos de asignaturas.

Esta metodología situará a nuestros alumnos en ventaja en el futuro, pues las organizaciones, empresas y universidades buscan personas que tengan un perfil con mentalidad internacional y un pensamiento crítico, plurilingües y que puedan unir diferentes disciplinas para crear otras nuevas. Por eso, buscamos siempre que nuestros docentes estén a la vanguardia en una educación internacional.